Conclusion

CONCLUSIÓN:

El presente trabajo nos ha ayudado a ampliar nuestros conocimientos sobre el método creado por Howard Gardner de las inteligencias múltiples. Así mismo nos ha permitido cuestionarnos a que inteligencia pertenecemos cada uno, cuando uno no tiene conocimiento de este método no se plantea que puede ser más habilidoso en un campo que en otro y por tanto esto te hace ver que cada persona es distinta y que puede desarrollar mejor unas actividades que otras. El haber investigado sobre los distintos tipos de inteligencias nos ha ayudado a afianzar la idea de que todo el mundo es bueno en algo, sólo hay que averiguar en qué y saber potenciarlo y trabajarlo. Creemos que es importante tener en cuenta las distintas inteligencias en la educación ordinaria, porque muchas veces en el entorno educativo se da mucha importancia al aspecto académico y especialmente a algunas áreas (matemáticas, idiomas, historia…) y se olvidan de aspectos que son imprescindibles para el desarrollo de la persona. En nuestra opinión debe atenderse a la diversidad de cada persona, consideramos un fracaso si sólo nos centramos en que un niño aprenda matemáticas y emplee mucho tiempo en ellas por que no se le dan bien, y que se esté desperdiciando su talento musical porque se considera que es menos importante, y quizá sea la música su auténtico talento y le lleve a ser un genio de la musical, o que por ejemplo sea bueno en fútbol. También trabajar con este método nos llena de ideas, conocimientos que tal vez nosotros no teníamos acerca de estas inteligencias, y pues es una forma de concluir una investigación de manera clara y verifica, donde jugamos con distintas fuentes para poder llegar a responder nuestra pregunta de investigación, lo cual en mi caso si llegue a mi objetivo y la respuesta fue que la una persona puede llegar a tener las 8 inteligencias solo que unas pueden ser mayor logradas y unas con menos desarrollo de mentalidad y habilidad.